15/90: La crisis profunda que afecta a la salud.

COMUNICACION Nº 15/90

VISTO:

La situación de crisis profunda que afecta a la salud.

La situación de déficit e insatisfacción de los sistemas de salud, definido hoy como estado de debate, reflexión y análisis permanente.

La reunión del H.C.D. en pleno en Comisión con el Director de Salud, Sr. Carlos A. Hernández; y:

CONSIDERARNDO:

Que los conceptos expuestos por el mismo, se desprende que hasta el momento, lo realizado ha quedado en el marco de la atención primaria mínima indispensable, sin poner énfasis primordial en la promoción y prevención de la salud, base fundamental de la medicina moderna; que no surge de la exposición, la presencia de una planificación y un programa de salud.

Por ello, el H.C.D. aprueba la siguiente:

COMUNICACIÓN:

ARTICULO 1: Recomendar al Departamento Ejecutivo, la instrumentación en forma urgente de una planificación sanitaria, como así también formación, capacitación y administración de los recursos del sector tendiente a contemplar con carácter inmediato la prevención de problemas tales como:

1) Plan de inmunizaciones, drogadicción, alcoholismo y tabaquismo.

2) Cáncer ginecológico y de mama, modos de prevención y diagnostico precoz.

3) Planificación familiar, principalmente en medios marginados de nuestro partido.

4) Desnutrición, parasitosis, enfermedad de chagas.

5) T.B.C.

6) Sífilis.

7) Atención y educación prioritaria de las madres solteras y todo otro tema que se juzgue convenirte para evitar la formación, desarrollo, complicación o propagación de enfermedades y/o accidentes tendientes a lograr una mejor calidad de vida.

ARTICULO 2: Teniendo en cuenta que la educación sanitaria contempla:

1) La información del individuo y la colectividad.

2) La modificación de los hábitos de este individuo y de la colectividad y con el convencimiento que la salud constituye la premisa fundamental para todo desarrollo económico social, el Departamento Ejecutivo debera promover los medios para que las acciones planificadas de educación sean llevadas a cabo por las estructuras existentes dentro de la Comunidad tales como:

- Profesionales de la salud.

- Docentes.

- Instituciones intermedias y otro u otros actores idóneos que puedan colaborar en esa tarea, es decir, integrar la educación practica con la científica, utilizando para ello la Comunidad como escenario.

ARTICULO 3: Optimizar los recursos pecuniarios, administrativos y humanos que esta Municipalidad dispone.

ARTICULO 4: De forma.