804/02: Imposicion de nombres a calles de la localidad de Cucullu.

ORDENANZA Nº 804

Visto:

La nota, acompañada por el correspondiente Proyecto de Ordenanza, presentada por alumnos y docentes del establecimiento educativo E.G.B. Nº 5 “Enrique José de Larrañaga”, mediante la cual solicitan la imposición de nombres a las calles de la localidad de Cucullú del Partido de San Andrés de Giles, y;

Considerando:

Que la visión global de los procesos de construcción social en cualquiera de sus escalas –local, regional, nacional o mundial- tiene como objetivo descartar la atomización y fragmentación de los hechos y vincularlos con las realidades y necesidades sociales en que nos encontramos inmersos;

Que el objeto de estudio de las Ciencias Sociales es la realidad social y el mismo involucra aspectos políticos, culturales, religiosos, jurídicos, económicos y ambientales, comprendidos en las dimensiones temporal y espacial;

Que las problemáticas implicadas encuentran respuesta en la interacción de las disciplinas o áreas de estudio y también a través de las inquietudes y proyectos de los alumnos, quienes muchas veces plantean experiencias y/o situaciones interesantes que demuestran un compromiso con el lugar donde viven, compromiso que queda establecido en las relaciones que se producen con el medio y en la participación que desean tener, puesto que ella constituye la base fundamental de toda relación humana;

Que la escuela es el ámbito donde niños y jóvenes desarrollan capacidades y aptitudes para la convivencia democrática y, como espacio público, es el lugar de encuentro y diálogo entre los alumnos y la comunidad toda;

Que a partir de la observación de la localidad de Cucullú se evidencia que tanto las calles más antiguas como las más recientes -generadas a partir del crecimiento en el transcurso del tiempo- no poseen nombres, a excepción del acceso principal -que se extiende desde la Ruta Nacional Nº 7 hasta las vías del ex Ferrocarril Nacional General Urquiza- denominado 9 de Julio por Ordenanza Nº 363 sancionada en el año 1997;

Que lo precedentemente expuesto dificulta la identificación de personas y/o familias, ya sea ante la simple pregunta de quien llega en busca de un vecino de la localidad o ante el hecho de que en la guía telefónica o en la correspondencia postal aparece como única dirección Cucullú s/n;

Que este Honorable Cuerpo estima conveniente dar curso favorable al requerimiento, deseando además destacar la importancia de la iniciativa de los alumnos y docentes del establecimiento educativo E.G.B. Nº 5 “Enrique José de Larrañaga”, como así también la seriedad y responsabilidad con que la desarrollaron;

Por ello el H.C.D., en uso de las atribuciones que le son propias, sanciona la siguiente

ORDENANZA

Artículo 1º: Impónese a las calles uno (1), tres (3), cinco (5), siete (7), nueve (9), once (11) y trece (13), paralelas al acceso 9 de Julio -que une la Ruta Nacional Nº 7 con la localidad de Cucullú hasta su intersección con las vías del ex Ferrocarril Nacional General Urquiza- y a las arterias dos (2), cuatro (4), seis (6), ocho (8), diez (10) y doce (12), perpendiculares a dicho acceso, los nombres de:

1.- LAS ACACIAS 2.- LAS CATALPAS

3.- LOS ROBLES 4.- LOS ALAMOS

5.- LOS GIRASOLES 6.- EL ZORZAL

7.- LOS FRESNOS 8.- LOS CEIBOS

9.- LAS CASUARINAS 10.- LOS PARAISOS

11.- LOS SAUCES 12.- LA MARIPOSA

13.- LOS HORNEROS

Agréguense, formando parte integrante de la presente Ordenanza, como ANEXO I la justificación de la elección de los nombres y como ANEXO II plano de la localidad de Cucullú del Partido de San Andrés de Giles.

Artículo 2º: Encomiéndase al Departamento Ejecutivo proceder a la colocación de los carteles identificatorios de las mencionadas arterias; proponiéndose que dicha señalización se realice antes del 13 de diciembre del corriente año, fecha en que los alumnos propulsores de la iniciativa egresan del establecimiento educativo E.G.B. Nº 5 “Enrique José de Larrañaga” donde se generó la misma.

Artículo 3º: Previa promulgación de la presente, comuníquese a la Dirección del establecimiento educativo E.G.B. Nº 5 “Enrique José de Larrañaga”.

Artículo 4º: De forma.

Saludan a Ud. respetuosamente.-

A N E X O I

FUNDAMENTO DE LOS NOMBRES PROPUESTOS

a) Los ceibos, los Alamos, los Fresnos, las Acacias, los Robles, las Catalpas, los Sauces, los Paraísos y las Casuarinas, por la arboleda existente en las distintas calles, que dan características especiales a la localidad.-

b) Los Horneros, en homenaje a los laboriosos y esforzados trabajadores del “Horno de Ladrillos”, quienes con su trabajo diario, sus costumbres y su forma particular de ser, han dado origen a la industria ladrillera, una de las actividades que identifican al lugar.-

c) La Mariposa, nombre que llevó el primer Almacén de Ramos Generales de la localidad.-

d) El Zorzal, es una de las aves mas observadas por alumnos y vecinos en calles, campos, granjas y patios, llamando la atención su canto y su plumaje.

e) Los Girasoles, cultivo oleaginoso de la zona, con este nombre se ha querido destacar otras de las actividades económicas, la agricultura, que da características peculiares al pueblo y su entorno.-

La selección de los nombres de las calles ha surgido como resultado de un prolongado y minucioso trabajo llevado adelante durante el ciclo lectivo del corriente año, por los alumnos de 9º año en el área de Ciencias Sociales. El desarrollo de este proyecto institucional les permitió abordar, en forma práctica, el conocimiento de diversos contenidos del área, extraídos del Diseño Curricular de E.G.B. de la Provincia de Buenos Aires, tales como: Organización, composición y atribuciones de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Declaraciones Derechos y Garantías. Identidad cultural propia. Unidad en la diversidad. Aportes, intercambios y participación comunitaria. Participación política del ciudadano. La población y los poderes públicos. Los temas abordados les permitieron la construcción de conocimientos de la realidad social, la jerarquización de los espacios, reconocimiento de cambios y permanencias, la secuenciación de hechos y fenómenos del proceso histórico local y la organización de la información obtenida.

Las actividades realizadas por los alumnos fueron diversas, tales como:

• Investigación histórica.

• Encuesta a los habitantes con mayor conocimiento sobre la localidad.

• Voto de la comunidad a través de urnas depositadas en comercios y en la Escuela.

• Recorrida y observación directa del espacio urbano y áreas próximas, reconociendo arboleda existente y fauna local.

• Análisis de las actividades económicas desarrolladas en la planta urbana y áreas rurales próximas.

El resultado final dio origen a los nombres elegidos.